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| Darstellen & Modellbilden (Mathematik) |
Darstellen meint die Übertragung gegebener mathematischer Sachverhalte in eine (andere) mathematische
Repräsentation bzw. Repräsentationsform. Modellbilden erfordert über das Darstellen hinaus
die Erkennung relevanter mathematischer Beziehungen zur Darstellung dieser und Aussagen über
Stärken und Schwächen darüber zu treffen. |
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| Deskriptor |
beschreibt ein konkretes (meist auch objektiv abprüfbares) Lernergebnis im Rahmen der Kompetenzbereiche
der Bildungsstandards, definiert präzise, was ein Schüler/eine Schülerin kann. |
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| Diagnoseinstrumente |
zur Unterstützung der individuellen Förderung von Schülerinnen/Schülern. Ermöglichen es Lehrkräften,
die bereits erworbenen Kompetenzen differenziert nach Kompetenzbereichen festzustellen und
den eigenen Unterricht zu evaluieren. Geben Hilfestellung zum Aufbau einer Selbstevaluierungskultur. |
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| Domänentestung |
flächendeckende Testung in einem festgelegten Fach |
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Bildungsstandards Glossar
